≡× МЕНЮ

• Радиаторы
• Отопление
• Газоснабжение
• Газопровод
• Водопровод

Найди однокоренные слова задания. Задания на уроке русского языка на тему «Однокоренные слова

Родственные слова - это слова, которые имеют один корень и близки по смыслу.

Однокоренные слова — это слова с одинаковым корнем, разных частей речи или одной и той же части речи, но с разными приставками и суффиксами.

Поупражняйтесь с ребенком в поиске родственных слов. Зима - зимы - зимушка - зимний - зимовка - зимующий.

Огород - ...

Цветок - ...

В ПОМОЩЬ ШКОЛЬНИКУ

Как научится подбирать родственные слова?

Подбирать однокоренные или родственные слова учат еще в начальной школе. Это умение позволяет проверить написание слов. Не все хорошо справляются с таким заданием. Как научить их подбирать родственные слова правильно? Итак:

Основные понятия и правила, которые необходимы для подбора родственных слов:

1. Однокоренные слова имеют один и тот же корень. Корень — это главная значимая часть слова, в которой заключено его основное лексическое значение, общая часть однокоренных и родственных слов.
2. Однокоренные слова нельзя путать с формой одного и того же слова. Попробуйте выполнить задания, в которых необходимо будет составить цепочки с однокоренными словами и отдельно - с грамматическими формами. Например:
   
   • садовник - сад - садовый (однокоренные слова);
   • садовник - садовники - садовнику (формы одного и того же слова).
3. Обратите внимание на то, что подбор слов с одним и тем же корнем не должен быть механическим. Это может привести к ошибочному результату, т.к. похожие сочетания звуков в корне могут встречаться и в других словах, которые не будут являться родственными. Это можно увидеть на примере слов «водитель» и «водяной». Они не будут являться однокоренными.
4. Однокоренные слова не всегда являются одной и той же частью речи. Например:
   
   • водить - водитель - водительский.
   Определите части речи этих слов. Если Вы сделаете всё правильно, то у Вас должно получиться, что в данной цепочке однокоренных слов есть глагол, существительное и прилагательное.
5. Используйте следующий способ образования однокоренных слов: необходимо вспомнить такие части слова, как приставка и суффикс. При помощи этих морфем образуйте однокоренные слова с каким-либо корнем. Например, с корнем «бег». У Вас должна получиться подобная цепочка слов:
   
   • бег - побегать - бегающий - перебежчик и т.д.
6. Работа по образованию однокоренных слов очень важна. Данное умение позволит Вам легко справляться с подбором проверочных слов и не допускать ошибок на письме.

ЭТО ВАЖНО! ЗАПОМНИ!

• Родственными и однокоренными называются слова, которые произошли от одного и того же слова, т.е. объяснить с помощью одного и того же слова. (Например: лесок – небольшой лес; лесная – находящаяся в лесу; лесник – тот, кто следит за лесом. )
• Родственные, проверочные слова должны быть связаны по смыслу (тяну — тянет, а не тина ).
• Слова, близкие по смыслу, но не имеющие общей части, - не родственные слова.
• Подбирая родственные слова, надо искать слова без приставок или с другими приставками.
• В корнях может происходить чередование согласных или гласных звуков или даже «исчезновение» гласных.
  

  ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ В СЛОВЕ:		ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ В СЛОВЕ:
  е / и	замереть - замирать	п / пл	лупить - луплю
  о / а	спросить - спрашивать	б / бл	любить - люблю
  е / о (ё)	петь - пою	в / вл	ловить - ловлю
  я / им	снять - снимать	м / мл	кормить - кормлю
  а / ин	сжать - пожинать	з / ж	узкий - уже
  ов / у	ковать - кую	ц / ч	столица - столичный
  е / у (ю)	клевать - клюю	д / ст	сладкий - сласти
  о / ноль звука	сон - сна	т / с	цветы - цвести
  о / ноль звука	сон - сна	т / к	пустить - пускать
  е / ноль	день - дня	ст / щ	густой - гуща
  о / ы / у	сохнуть - засыхать - сухой	х / ш	глухой - глушь
  о / ы / ноль звука	посол - посылать - послать	т / ч / щ	светить - свеча - освещение
  и / й / ей	лить - лью - лей	д / ж / жд	водить - вожу - вождение
  и / й / ой	бить - бью - бой	с / ш	высокий - выше
  		к / ч / ц	кулак - кулачок - кулацкий
  		г / ж / з	друг - дружба - друзья

• В изменениях одного и того же слова различны только окончания, другие части в них одинаковы (окно, окна, окну, окном – это одно измененное слово, а не однокоренные и родственные слова).
• Проверяй только те слова, которые требуют проверки.
• Проверочные слова должны быть обязательно родственными, а не просто похожими.
• В проверочном слове гласный звук должен стоять под ударением (Например: водяной — водный, а не вода ).
• Хорошая работа идет в таком порядке: сообразил - проверил - написал. Натренированным людям проверочное слово успевает прийти в голову до того, как они записали сомнительную букву, и тогда они просто не успевают сделать ошибку.
• В речи слова «помогают друг другу» выражать наши мысли; для этого они «умеют» изменяться, во-первых, по числам, а во-вторых, по «командам» тех вопросов, которые в предложении к ним можно поставить. Упражняясь в изменении слов не только по числам, но и по «командам вопросов», Вы научитесь узнавать в таких словоформах слова-подсказки, помогающие определить нужную букву в корне.

В помощь школьникам и учителям небольшой словарик однокоренных и родственных слов:

корень -бел- белить белобрысый белозубый белок белолицый белолобый белоручка белорыбица(значение: рыба семейства сиговых) белохвостый белошвейка(значение: швея, шьющая бельё) белуга (значение: крупная рыба семейства осетровых) белужий белый побелка	корень -берёз- березина (значение: река Березина – один из основных притоков Днепра) березняк (значение: берёзовый лес, роща) берёза берёзин берёзка берёзкин берёзовый берёзонька берёзонькин берёзочка берёзушка подберёзовик(значение: съедобный трубчатый гриб с коричневато- чёрной шляпкой)	корень -бой боевик боевитость боевой боеголовка боеприпасы боеспособный боец бойница бойня бойцовский бойцовый боёк	корень -бол- болезненный болезнь болельщик(значение: любитель наблюдать спортивные состязания) болеть болеющий больница больничка больничный больно больной болячка заболевание заболеть переболеть
корень -брат- братан братание братец братик братишка братия браток братск братский братство по-братски собрат	корень -бук- азбука азбучный буква буквальный букварик букварный букварь буквенный буквоед букинист буковка	корень -весел- веселить веселиться весело веселье весельчак веселящийся веселёшенька весёленький весёлость весёлый повеселеть повеселиться развеселить развесёлый	корень -весн- весенний весна весной веснушечка веснушки веснушчатый веснянка (значение: 1.Старинная обрядовая песня, воспевающая приход весны; 2.Небольшая светло-серая бабочка с прозрачными крыльями) весняночка вешний (значение: весенний, вешние воды или весенние воды) по-весеннему
корень -вод- вода водица водичка водный водовоз водоворот(значение: место в реке, море, в котором течения образуют вращательное) водолаз водопад водопой водопровод водохлёб водоём водянка(значение: при некоторых болезнях скопление жидкости) водяной движение наводнение(значение: затопление суши водой, выступившей из берегов) паводок(значение: поднятие уровня воды в реках, водоёмах в результате ливней, быстрого таяния снега) подводник подводный	корень -вороб- воробей воробейчик воробышек воробьиная воробьиха воробьишка воробьята воробьятник(значение: 1.Домик для птиц; 2.Малый ястреб (перепелятник) ) воробьёнок	корень -ворон- ворон ворона вороний воронушка вороньё воронята воронёнок воронёночек проворонить	корень -голов- главный голова головастик(значение: 1.Хвостатая личинка; 2.О том, у кого большая голова) головища головка головной головоломка(значение: трудная загадка, задача) головомойка головонька головорез головотяп головушка головёнка заглавие заголовок оглавление поголовно трёхголовый
корень -голод- впроголодь голод голодание голодать голодающий голодно голодный голодовка голодуха изголодаться	корень -голос- гласность гласный голосина голосистый голосить голосишко голосище голосование голосовать голосовой голосок огласка подголосок согласный	корень -гор- горе горевать горемыка горемычный горестный горесть горькие (слёзы) горюн горюшко пригорюниться	корень -грач- грачата грачик грачиный грачиха грачишка грачище грачовник (значение: гнездовье грачей) грачонок
корень -груз- гружёный груз грузило грузить грузный грузовик отгружать перегрузка погрузка разгрузить	корень -гус- (Гусь) гусак гусиный гусыня гуськом гусята гусятница гусёнок гусёночек корень -гус- (Гусли) гусельки гусляр гуслярный (перезвон) гуслярский (наряд)	корень -двор- дворец дворецкий(значение: в богатом доме старший слуга, заведующий хозяйством и прислугой) дворик дворник дворня дворняжка(значение: беспородная дворовая собака) дворовый(дворовый футбол) дворцовый(дворцовая площадь) дворянин(значение: лицо, принадлежащее к дворянству) надворный(надворные постройки) подворье(церковное подворье) придворный(придворная дама)	корень -добр- добренький добро добровольно добровольный добродетель добродетельный добродушный добросердечный добросовестно добросовестный доброта добрый добрыня добряк задобрить подобреть
корень -дом- бездомный домик домина домишко домище домовитый домовладелец домовладение домоводство домовой домосед домострой домохозяйка домочадец домработница домушник надомник	корень -дорог- (Дорога) бездорожье дорогой дорожка по-дорожноу подорожник придорожный -дорог- (Дорогой) дорого дороговато дороговизна дороже дорожить подорожание подороже	корень -друж- друг дружеский дружественный дружина дружинник дружить дружище дружно дружный друзья подруга содружество	корень -дуб- дуб дубина дубинка дубинушка дубняк дубовик дубовый дубок дубочек дубрава дубравушка дубьё
корень -жар- жар-птица жара жареный жарить жарища жарко жаркое жаровня Посуда для жарки жаропрочный зажарить поджарить поджарка пожар пожарник пожарный прожарить	корень -звезд- вызвездить звезда звездолёт звездообразный звездопад звездоплавание звездочёт звёздный звёздочка звёздчатый созвездие	корень -звер- звереть зверинец звериный зверовод зверолов звероферма зверски зверский зверство зверствовать зверьё зверюга зверюшка зверёк зверёныш озвереть	корень -звон- дозвониться зазвонить звонарь (значение: Церковный служитель, который звонит в колокола) звонит звонкий звонко звонкоголосый звонница (значение: сооружение с проёмами для церковных колоколов, колокольня) звонок звоночек звонче озвончение перезвон перезвонить трезвон трезвонить
корень -земл- заземление земелька земельный землевладелец земледелец земледелие землекоп землемер землепашец землетрясение землица земля земляк земляника землянин землянка земляной землячка земной наземный подземелье подземный	корень -зерн- зернистый(зернистый материал - мелкодробленный) зерно зерновой зернодробилка зерноочистка зерноуборочный(зерноуборочный комбайн) зернохранилище зёрнышко	корень -зим- зима зимний зимник (значение: дорога, проложенная прямо по снегу для езды зимой) зимовать зимовка зимовщик зимовье (значение: место, где зимуют) зимородок(значение: небольшая птица, родственная удоду (зимой купающаяся в снегу) зимостойкий зимушка зимующий озимый (озимый чеснок) озимь (озимый посев, его всходы) перезимовать по-зимнему предзимний предзимье(значение: время поздней осени)	корень -зубр- (Зубр) зубрище зубробизон зубрёнок зубрёночек -зубр- (Зубрить) вызубрить зазубрить зубрилка зубрёжка
корень -игр- выигрывать выигрыш игра играть играющий игривый игрище игровой игрок игротека(значение: собрание игр, специальная комната с таким собранием) игрун игрушечный игрушка наигрыш подыграть проигрыш розыгрыш сыгранность	корень -кам- каменистый каменка каменный каменотёс каменщик камень камнеломка камнеломня камнемёт камнеобработка камнепад камнерез окаменеть	корень -карт- карта картина картинка картинный картишки картограф картография картотека карточка	корень -кож- кожа кожанка кожаный кожевник (значение: 1.Работник кожевенного производства; 2.Жук дровосек-кожевник) кожеед (значение: жук кожеед - ест кожу) кожемяка кожзаменитель кожица кожник кожный кожура кожух(пластмассовый кожух, или корпус) кожушок подкожный
корень -коз- коза козерог козий козлик козлиный козлище козлобородый козлята козлятина козлятник козлёнок козочка козёл	корень -кол- колокол колоколенка колоколец колоколище колокольный колокольня колокольчик колокольчиковый	корень -кольц- колечко кольцеброс(значение: оборудование для игры) кольцевание кольцевидный кольцевой кольцеобразный кольцо кольчуга окольцевать окольцованный(окольцованная птица, т.е. одето кольцо)	корень -кон- коневод (значение: Специалист по коневодству; человек, занимающийся разведением лошадей) коневодство конезавод конеферма конина конка(значение:Городская железная дорога с конной тягой, а также вагон такой дороги) конник конница(значение:Конное войско) конный коновал коновязь(значение:Место для привязывания лошадей) конокрад конский конюх конюшня конёк(значение:1.Морской конёк; 2.Конёк- Горбунок)
корень -корм- (Корм) кормилец кормить кормление кормушка кормёжка накормить подкормка -корм- (Корма) кормило кормовой (флаг) кормчий кормщик	корень -крас- (Краса) красавица красавка красавчик красивенький красивый красоваться красота красотка -крас- (Красный) краснеть красноватый красногрудый краснота краснощёкий краснуха -крас- (Краска) красильный красильня красильщик краситель красить краска краскопульт крашеный окрас подкрасить раскраска раскрашивание	корень -круг(ж)- (Круг) вокруг круглый кругляк кругом кружение кружить кружок окружной окружность -круг(ж)- (Кружево) кружевница кружевной кружевоплетение кружевце	корень -куп- (Купать) искупаться купава купальник купальный купание купель -куп- (Купить) купец купечество купленный купля покупать покупка
корень -кур- (Куры) куриный курица курицын курник куровод куроед курочка курятина курятник -кур- (Курить) закурить курилка курильщик окурок	корень -лед- ледник ледниковый ледовый ледок ледокол ледорез ледоруб ледышка ледянка ледяной лёд обледенение подлёдный	корень -лес- лесистый лесник лесничество(значение: участок леса как хозяйственная единица, а также учреждение, ведающее этим участком) лесничий лесной лесовик (значение: 1.Гриб лесовик; 2.Лесовик-леший) лесозаготовка лесозащитный лесок лесопарк лесопилка лесоповал лесоруб лесосека участок леса, предназначенный для вырубки) лесосплав лесостепь(значение: зона, в которой чередуются степь и лес) подлесоккустарники и мелкие деревья, не достигающие высоты основного лесного массива) полесье (значение: низменная лесистая местность)	корень -лёт- вертолёт взлёт звездолёт летать летающий леток летучий лёт лётный лётчик перелёт полёт самолёт
корень -лист- лиственница(значение: хвойное дерево семейства сосновых с мягкой опадающей на зиму хвоей и ценной древесиной) лиственный листик листовидный листовёртка(бабочка листовёртки) листоед (жук листоед) листок листообразный листопад листочек	корень -лос- лосепитомник лосеферма лосий лосиный лосиха лось лосята лосятина лосёвый лосёнок лосёночек	корень -мед- медведица медведка медведь медвежата медвежатник медвежий медвежонок медовый медок медонос медосбор медуница мёд	корень -молод- (Молодой) молоденький молодка молодняк молодость молодушка молодёжь моложавый моложе -молод- (Молодец) молодецкий молодчага молодчик молодчина
корень -мороз- замораживать заморозка заморозок мороженое мороженщик мороженщица(значение: продавщица мороженого) морозец морозилка морозильник морозить морозище морозный морозостойкий обморожение подмораживать	корень -нос- (Нос) длинноносый носатый носик носовой носорог утконос -нос- (Носить) носилки носильщик носитель переноска поднос снос	корень -ног(ж)- (Нога) босоножки ножищи ножка ножной ножонка подножный -ног(ж)- (Нож) ножевой ножик ножницы ножны ножовка ножовочный	корень -овощ- овощевод овощеводство овощеводческий овощемоечный овощерезка овощесушилка овощехранилище овощной
корень -отец- отечественный отечество отче (т.е. отец) отчество отчий (отцовский) отчим по-отечески	корень -побед- непобедимый непобеждённый победа победивший победитель победительница победить победный победоносный побеждать побеждающий побеждённый	корень -раб- (Работа) заработок подработка работать работник работница работящий рабочий -раб- (Раб) рабовладение раболепие рабский рабство рабыня	корень -рад- обрадовать радостно радостный радость радушие радушный радующий радующийся радёхонька радёшенек
корень -рак- ракета ракета-носитель ракетница ракетный ракетодром ракетоносец ракетостроение ракетчик	корень -ран- (Рана) израненный поранить ранение раненый ранить ранка -ран- (Рано) пораньше раненько ранний рановато рань раньше	корень -реч(к)- (Речь) изречение оречевление речевой речетатив речистый -реч(к)- (Река) междуречье поречье реченька речка речник речной речонка	корень -род- породниться родина родители родительский родиться родной родственник родственный
корень -руч- нарукавник наручники подручный рука рукав рукавица рукоделие рукопашный рукопись рукопожатие рукоятка ручка ручной	корень -сад- зоосад палисадник(значение: небольшой огороженный садик, цветник перед домом) пересадка посадка посадочный рассада (значение: молодые растения, выращенные в защищённом грунте и предназначенные для пересадки на гряды, в открытый грунт) рассадить садик садовник садовничий садовод садоводство садовый садочек сажать саженец	корень -слов- злословие послесловие предисловие словарик словарный словарь словесникпреподаватель русского языка и литературы) словесность(значение: художественное литературное творчество и словесный фольклор) словесный словечко слово словоизменение словообразование словоохотливый словосочетание словотворчество словоупотребление словцо	корень -снег- белоснежный заснеженный подснежник снегирь снеговик снегозадержание снегокат (значение: приспособление для катания по снегу) снегоочиститель снегопад снеготаяние снегоуборка снегоход (значение: автомобиль для передвижения по глубокому снегу) снегурочка снежинка снежный снежок
корень -солнц- подсолнечник подсолнечный подсолнух солнечный солнце солнцеворот солнцезащитный солнцелюбивый солнцеобразный солнцепёк солнцестояние солнцестояние(значение: период времени с наибольшей или наименьшей полуденной высотой солнца) солнышко	корень -сол- недосол пересол солеварня солевой соление солить солонец солонец (значение: 1.Кормушка для соли; 2.Почва с содержанием легкорастворимых солей натрия) солонина (значение: засоленное мясо) солонка солоноватый солончак (значение: почва, содержащая природные соли) солянка солёный	корень -спорт- спортзал спортивный спортинвентарь спортклуб спорткомплекс спортлото спортобщество спортплощадка спортсмен спортсменка спорттовары	корень -стол- застолье застольный престол (значение: 1.Трон; 2.Высокий стол, стоящий посреди церковного алтаря) престолонаследник столешница(значение: верхняя плоская часть стола, его крышка) столик столица столичный столище столоваться столовая стольничий стольный (значение: стольный город (столица) столяр (значение: рабочий, специалист по обработке дерева и изготовлению изделий из него) столярничать столярный
корень -строй- встроенный(встроенный шкаф) домостроение застройка застройщик надстройка(надстройка старого дома) перестройка построен постройка пристройка строитель строительный строить строиться стройбат(строительный батальон солдат) стройка стройплощадка	корень -суд- (Суд) неподсудный подсудимый судейство судимость судить судопроизводство судья -суд- (Судно) судовладелец судовой судостроение судоходный судёнышко	корень -трав- разнотравье (много разных трав) трава травинка травинушка травка травник травница(значение: человек, занимающийся сбором лечебных и знающий способы их применения) травонька травополье(значение: система земледелия с периодическим травосеянием на полях для повышения плодородия почвы) травосеяние(значение: посев кормовых трав) травостой(травостой у протоки) травочка травоядный травушка травянистый травяной	корень -трен- натренированный перетренироваться тренаж (значение: 1.Тренировка; 2.Сон-тренаж) тренажёр тренер тренерский тренинг (тренировка) тренированный тренировать тренироваться тренировка тренировочный
корень -уш- безухий вислоухий наушники подушка уховёртка ушанка ушастый уши ушко ушник ушной	корень -хлеб- нахлебник хлебец хлебница хлебный хлебобулочный хлебозавод хлебозаготовка хлебопашец хлебопекарня хлебопродукты хлебопёк хлеборезка хлебороб хлебосол хлебоуборочный хлебушек	корень -холод- охладить охлаждённый похолодание прохлада прохладный холодец холодильник холодильный холодина холодить холодище холодно холодновато холоднокровный холодок холодостойкий	корень -ход- вездеход восход вход выходить луноход переход поход походка теплоход ходики ходить ходули ходунки
корень -цвет- первоцвет пустоцвет расцветать соцветие цвести цветение цветник цветовод цветочек цветочный цветущий цветы	&nbs /tdp;

Задания позволяющие формировать контрольно-оценочную деятельность младших школьников на уроке русского языка во 2 классе Тема «Однокоренные слова. Корень слова».

Этап урока: Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

Задание № 1

Цель: умение находить корень слова

Определи правильную последовательность своих действий при нахождении корня слов. Расставь числа 1, 2, 3, 4.

Чтобы не ошибиться в нахождении корня слова, нужно :

 Выделить корень слова знаком.

 Сравнить родственные слова и выделить их общую часть (корень).

 Подобрать к слову родственные (однокоренные) слова.

___________________________________

Выполнение:

ч исла расставлены следующим образом: 3,4,2,1 (2 балла)

допущена 1 ошибка (1 балл)

Этап урока: Применение нового знания Самостоятельная работа с самопроверкой.

Задание № 2

Цель: умение находить однокоренные слова

Вычеркни из каждого ряда «лишнее» слово.

Рябина, рябинка, рябой, рябиновый.

Белка, беленький, белить, побелка.

Крылья, крылатый, окрылить, крытый.

Лось, лоскут, лосиный, лосёнок.

Горный, горка, городок, гора.

Выполнение:

Вычеркнуты следующие слова: рябой, белка, крытый, лоскут, городок (2 балла)

допущена 1-2 ошибки (1 балл)

допущено 3 и более ошибок (0 баллов)

Задания позволяющие формировать контрольно-оценочную деятельность младших школьников на уроке окружающего мира во 2 классе Тема «Красная книга».

Этап урока: Применение нового знания . Диагностика достижения планируемых результатов. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (ответы в конце тетради).

Задания № 81-84 учебного пособия А.Плешакова, Н.Н.Гара «Окружающий мир. Тесты 2 класс»

Цель: умение распознавать растения и животных занесенных в Красную Книгу по их описанию и внешнему виду.

В каждом задании выбери правильный ответ и отметь его (закрась кружок).

№ 81. Какое из этих растений внесено в Красную книгу России?

№ 82. О каком растении рассказано?

Это ценнейшее лекарственное растение. Интересно, что его корень по форме напоминает человеческую фигуру.

А Лотос Б Женьшень В Венерин башмачок

№ 83. Узнай животное по описанию.

Это крупный зверь тяжёлого сложения. Длина его тела достигает трёх метров, а высота – двух метров.

А Дровосек реликтовый Б Стерх В Зубр

№ 84. Какое из этих животных внесено в Красную книгу России?

оРоссии?

Правильные ответы:

81 – В

82 – Б

83 – В

84 – А

Выполнение:

Все ответы верны (2 балла)

допущена 1 ошибка (1 балл)

допущено 2 и более ошибок (0 баллов)

Родственные слова (практический материал) - включает в себя вступительную часть (пеерчень УУД, ввеедение в тему), основная практическая часть (карточки задания от простого к сложному), итоговая часть (проверочная работа).

Может быть использована для учащихся с 2-4 классы (задания могут быть использованы дозированно и избирательно, с учётом знаний и возможностей учащихся).

Скачать:

Предварительный просмотр:

PAGE 13 из NUMPAGES 13

РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА

(практические задания)

г. Екатеринбург 2016 г

Личностные УУД: устанавливать связь между целью учебной деятельности и её мотивом; определять общие для всех правила работы в паре.

Регулятивные УУД: определять и формулировать цель деятельности на уроке; высказывать своё предположение на основе учебного материала; осуществлять самоконтроль; совместно с учителем давать оценку деятельности на уроке.

Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; проводить анализ учебного материала; проводить сравнение.

Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; уметь выражать свои мысли.

Введение в тему:

Грибы – дружный народ. Часто их можно увидеть большими семейками и стайками. Недаром говорят грибники: где один грибок, там и весь кузовок. Если дождь был грибной - солнышко с дождём, то жди много грибов. Собрал грибочки, почистил каждый гриб и сварил вкуснейшую грибницу.

Проблема:

1. Какие слова называются родственными?

2. Что такое корень слова?

3. Какие слова называются однокоренными?

Новые знания:

1.Родственные слова близки по смыслу и имеют одинаковый корень.

2. Корень – общая часть родственных слов.

3. Родственные слова иначе называются однокоренными.

• Практические материалы:

1. Чистякова ОВ. 30 заняний по русскому языку для предупреждения дисграфии. 3-4 классы. - СПб.: Издательский Дом «Литера», 2010
2. Журжина ШВ, Костромина НВ. Дидактический материал по русскому языку: 3 кл., М.: Просвещение, 1990

По изучению данной темы предусмотрена проверочная работа (состоящая из актуальных заданий и обобщающих заданий).

1) Прочитай слова. Определи, какое слово лишнее. Почему? а- борьба, борец, бороться, воевать; б - весельчак, весёлый, радостный, веселье; в - вражда, враг, противник, вражеский; г - дорога, путь, подорожник, дорожный; д - крупа, крупеник, крупный, крупяной, крупинка; е - слеза, слезинка, слезать, слезливый, слезиться.

2) Назови слово, которое не является родственным к остальным словам: Щука, щучий, щепочка, щучка, щурёнок. Крошка, окрошка, крошить, закрашивать. Ель, еловый, елочки, съел, ельник. Трава, травушка, отрава, травяной. Головка, головастик, головной, голодный, трёхголовый. Грачонок, грачиные, граница, грачевник. Конный, конюшня, конфетка, конезавод. Глупый, глубокий, глупыш, поглупеть. Мороз, мороженое, морс, заморозки.

3) Какое слово не является родственным? а) Листопад, лист, лиственный, листочек, лисичка, листва, листок. б) Мороженое, морозить, мороз, морозная, замораживать, заморозки, мокрый. в) Игрушки, игра, игровой, проигрывать, игрушечный, икра, выигрыш. г) Лес, лесник, лесной, лесочек, лев. д) Овощ, осень, овощной, овощерезка. е) Рыбный, рыбак, рыба, рыбёшка, рысь, рыболовный, рыбак. ж) Гриб, грибной, грива, грибочек, грибник. з) Гора, горный, горка, горе, пригорок. к) Боль, большой, больница, больной, болеть. л) Море, моряк, морской, морщины, мореплаватель, морячка. м) Сахар, сахарница, сахарный, сухари, сахарок. н) Беседа, беседка, беседовать, соседка, беседующий, собеседник.

4) Прочитай однокоренные слова. Напиши их в порядке указанных значений: Повар, вареник, поварёшка, варево, варенье. … - ягоды, плоды, свареные в сахаре. … - горячее жидкое кушание. … - маленький варёный пирожок. … - мастер по приготовлению пищи. … - большая ложка для разливания жидкой пищи.

5) Прочитай однокоренные слова. Напиши их в порядке указанных значений: Зимовщик, зимовка, озимь, зимник, зимовать. … - проводить где-нибудь зиму. … - место, где зимуют. … - человек, который находится на зимовке. … - дорога, которая проложена по снегу. … - всходы ржи, пшеницы, посеянные осенью, под зиму.

6) Прочитай однокоренные слова. Напиши их в порядке указанных значений: Лесник, лесина, подлесок, пересёлок. … - срубленное дерево, идущее на постройку. … - лесной сторож. … - кусты, мелкие деревья, которые растут под ветвями больших деревьев леса. … - редкий лес.

7) Прочитай. Сколько групп однокоренных слов под каждым номером:

8) Выбор главного слова в предложенном списке родственных слов г) Жареный, пожар, пожарный, жарить, жара, жар, жарища, жар-птица, жаропонижающее. д) Зверюшка, зверье, зверинец, звериный, зверюга, озвереть, зверь, зверек, звереныш, зверолов, звероферма. е) Звонкий, звонок, перезвон, звонарь, звонко, звон, дозвониться, звоночек. ж) Земляника, земляной, земной, приземлиться, подземный, земля, землекоп, землетрясение, подземелье.

9) Назови главное слово а) Голодание, голодный, голодать, голод, проголодаться, голодающий, голодовка. б) Грачонок, грачата, грачиха, грач, грачиные, грачовник. в) Дворец, дворник, дворняжка, двор, дворик, дворцовый, дворовый. г) Доброта, подобреть, добрый, добро, доброжелательный, добряк, задобрить. д) Звездопад, звездолёт, звздное, созвездие, звезда, звёздочка. е) Домик, домище, домовой, домишко, домашний, бездомный, дом, домработница, домохозяйка.

10) Прочитай. Сколько групп однокоренных слов под каждым номером: 1 - вода, водица, водитель, водник, паводок, наводнение, проводы, проводница, водянистый, поводырь, выпроводить, водяной; 2 - лепет, лепить, лепной, липучка, лепщик, пролепетать, вылепить, липкий, прилипнуть; 3 - седой, усидчивый, седина, сиденье, сиделка, поседеть, посидеть, седоватый, засидеться.

11) Выбор главного слова в предложенном списке родственных слов а) Птичка, птичий, птица, птичник, птицелов, птичница, птицефабрика. б) Хвостик, хвостище, хвостатый, хвостатенький, хвост, хвостишко, бесхвостый, длиннохвостый, короткохвостый. в) Зайчик, зайчишка, зайчонок, заячий, заяц, зайчатина.

12) Подбери и напиши однокоренные слова с указанным словом. Выдели его в однокоренных словах. гриб - тот, кто любит собирать грибы. Маленький гриб. Часть гриба над землёй. час - мастер по починке часов. Солдат, стоящий на посту. вал - дорога через горный хребет. Остановка в пути. Снежный глыбы, которые обрушиваются с гор. барабан - тот, кто играет на барабане. Бить, стучать в барабан. Маленький барабан.

13) Выбор главного слова в предложенном списке родственных слов а) Птичка, птичий, птица, птичник, птицелов, птичница, птицефабрика. б) Хвостик, хвостище, хвостатый, хвостатенький, хвост, хвостишко, бесхвостый, длиннохвостый, короткохвостый. в) Зайчик, зайчишка, зайчонок, заячий, заяц, зайчатина.

14) Измените выделенные слова по образцу. Напишите пары словосочетаний. Выделите корень в родственных словах: Образец: медвежья берлога- берлога медведя. Воронье гнездо-... , морская форма-... , коровье молоко-... , летная форма-… , школьная форма-... , ребячьи голоса-... , Московская улица-... , карандашная фабрика-... .

15) К выделенным словам подберите и напишите родственные слова с ударной гласной в корне. Выделите общую часть этих слов: Гористая местность-… , волнистая линия-... , лесистый край-... , домашний халат-… , земляной вал-... , дождливый день-... , столовая посуда-… , пятнистый олень-…. .

16) Подберите к подчеркнутым словам однокоренные слова по образцу. Запиши словосочетания. Обозначь корень. Образец: ветер с севера- северный ветер. Парк в городе-... , шишка с кедра-... , сок из клюквы-... , судно для моря-... , шапка из шерсти-… , крыша из соломы-… , сок из помидор-… , каша из овса-… , гвоздь из металла-… , лист клёна-… , нора крота-… .

17) Напишите однокоренные слова в три столбика: в первый, отвечающие на вопросы кто? что?, во второй- какой?, в третий- что делать?. Выделите общую часть во всех словах. Чистота, чистить, чистый; дарить, подарить, подарочный; шум, шуметь, шумный; сторожевой, сторожить, сторожка; победить, победа, победный.

18) Прочитайте. Спишите, приписывая к данным словам по одному однокоренному слову. Образец: мыло- мыльница; аист- аистенок. Сахар-… , гусь-... , суп-... , утка-... , соус-… , лиса-... , хлеб-... , тигр-… , соль-… , перец-… , Скажи, что обозначают слова, которые ты образовал.

19) Измените слова по образцу. Выделите корень в однокоренных словах. Образец: вишневый кисель- кисель из вишен. Золотое кольцо-… , деревянный дом-... , мясные котлеты-… , малиновое варенье-… , берёзовый сок-… , осиновое полено-… , деревянный стол-… , берёзовая роща-… , слоновая кость-… ,

20) Спишите, рядом приписывая однокоренное слово. Устно подберите еще по несколько родственных слов. Каменщик-… , связист-… , летчик-… , пианист-… , тракторист-… , учитель-… , танкист-… , водитель-… , повар-… , лесоруб-… ,

21) Спишите. Рядом напишите слово, которым можно заменить словосочетание. Выделите корень в однокоренных словах Образец: сделать замену- заменить. Сделать подарок-… , одержать победу-… , быть гостем-… , сделать запись-… , найти решение-… , покрыть краской-… , положить соль-… , оказать помощь-… .

22) Спишите однокоренные слова в таком порядке: сначала с ударной гласной в корне, затем с безударной. 1) Ледник, лед, ледниковый, ледяной, подледный (лов), наледь, заледенеть. 2) Белить, белок, белизна, побелка, белила, белый, белеть. 3) Тишина, тихий, затишье, тихоня, тихо, потихоньку, исподтишка.

23) Спиши, вставляя нужное по смыслу однокоренное слово с корнем снег . Скоро зима. Замелькают в воздухе первые … . Тёплым одеялом укроет … землю. … метели заметут лесные тропы. А детям радость. Будут лепить … , строить крепости.

24) Прочитайте, спишите. Выделите корень в однокоренных словах. Объясните значение слов: рыбак, рыбный (завод), рыбник. Рыбаки наловили много рыбы. Часть рыбы сдали на рыбный завод. А бабушка испекла рыбник- пирог с рыбой.

25) Выбор из стихотворного отрывка родственных слов к заданному слову - петух. Только жив ли петушок, Золотой наш гребешок? Вижу гребень петушиный На пригорке под осиной. Что ты, Петя, не встаешь? Что ты песен не поешь? Петушатина - хорошая еда. Где ворота? Подавайте их сюда. Разошелся наш петух, Распушил атласный пух. А пока он петушится, Из кустов ползет лисица. С. Маршак

26) Называние в стихотворном отрывке слов-родственников: У щуки щучья чешуя И щучьи плавники. Плывет щуренок, как и я, Вдоль берега реки. В день ветреный всегда бывает ветер. Ветровку я давно себе приметил. Когда же дует легкий ветерок, То можно отправляться на каток. Все рыбы и рыбки живут лишь в воде И плавают вольно везде. Рыбачить приходят порой рыбаки, Чтоб рыбной покушать ухи.

27) Подобрать к одному – «главному» слову родственников по словесному описанию, загадкам. 1группа: Гриб Как – то раннею порой вдруг полился дождь… И из дома в тот же миг в лес отправился…. Чтобы принести улов, взял корзину для… Долго шёл он в глушь лесную - поляну там искал … Вдруг под ёлочкой на кочке видит маленький… И обрадовался вмиг наш удачливый… Как ему не веселиться, если здесь, в земле- … Человек собрал их много и отправился домой, И мечтал он всю дорогу, как он сварит суп… Много он собрал грибов, и грибочков и грибков, А тому, кто долго ищет, попадется и … подсказки: грибной, грибник, грибов, грибную, грибочек, грибник, грибница, грибной, грибище

28) Прочитайте стихотворение и выделите родственные слова Дождь осенний задождил, Всю листву дождем умыл. Мы по лужам дождевым Скачем по дорожке, На плечах- дождевики, На ногах- сапожки. День дождливый, ну и пусть! Не страшны тоска и грусть! Мы дождинки на лету Соберем в ладошки, Пусть осенний дождик льёт, Пляшут наши ножки… .

29) Прочитайте стихотворение и выделите родственные слова Водолаз из водоёма Водоросли достаёт. Воду доставляет к дому По трубе водопровод. И в деревню водовоз Водичку чистую привёз. В наводненье Водяной Заливает все водой, И приходят торопливо Звери все на водопой.

32) Прочитайте стихотворение и выделите родственные слова В Подмосковье у реки Ловят рыбу рыбаки. Здесь рыбачка, там- рыбак, На крючке сидит червяк. Ну, а юный рыбачок Сажает муху на крючок. На рыбалке не кричат, А рыбачат и молчат. А самый главный рыболов

33) Прочитайте стихотворение и выделите родственные слова Утром весь в росе цветок, Днём прикроет глазки. Видит он цветные сны из волшебной сказки. Цветоводство по душе нашей тёте Даше. У неё всегда цветёт не один цветочек. В мае будет вся сирень белая, цветущая, Ну а тётушка у нас -цветочница поющая.

34) Прочитайте. Спишите. Подчеркните однокоренные слова, поставьте ударение: * В нашем совхозе много тракторов. Мой отец работает в тракторной бригаде. Я тоже буду трактористом. * Начался футбольный сезон. Юные футболисты готовятся к матчу. Футбол-популярная спортивная игра. * По берегу Белого моря живут люди, которые называют себя поморы. Поморы всегда были хорошими моряками. Они смело бороздили морские просторы.

35) Прочитайте стихотворение и выделите родственные слова В Подмосковье у реки Ловят рыбу рыбаки. Здесь рыбачка, там- рыбак, На крючке сидит червяк. Ну, а юный рыбачок Сажает муху на крючок. На рыбалке не кричат, А рыбачат и молчат. Ты ловись, рыбёшка, рыбка, не зевай! Червячков, личинок, блёсны- всё хватай! Будут рыбу жарить, парить и солить, Будут вкусный рыбный суп-уху варить. А самый главный рыболов

36) Прочитайте. Спишите. Подчеркните однокоренные слова, поставьте ударение: * Грибы. Как опытные грибники собирают грибы? Они аккуратно срезают их ножичком под корешок, чтобы не повредить нежных нитей грибницы. На них снова могут вырасти грибочки. * Начинается новый трудовой день. Ты идешь в школу. Твой главный труд- учеба. Помни: никакие трудности не страшны, если научишься хорошо работать, трудиться. * Славин папа - моряк. Он плавает на большом морском теплоходе. Папа бывал во многих заморских странах. Слава живет в Приморском крае. Его называют еще Приморьем. Славин дом стоит на берегу моря.

37) Сколько групп однокоренных слов в этом тексте? Напишите каждую группу этих слов с новой строчки. Выделите корень. * Чистики- небольшие птицы. Они живут в открытом море. Только на время гнездования выходят на берег. Чистики гнездятся на каменных островах. Среди камней строят они свои гнезда. Гнездовья морских птиц надежно защищены от врагов.

Проверочная работа по теме «Родственные слова»

Фамилия и имя_________________________________________________

Класс _________________

Дата __________________

1. Что такое родственные слова? __________________________________

________________________________________________________________

2. Укажи строчку, в которой записаны родственные (однокоренные слова):

а) конь, конкурс, коньки;

б) лес, лесенка, лесник;

в) двор, дворник, дворовый.

3.Подобрать однокоренные слова, выделить в них корень.

Соль - ________________________________________________________

Звон - ________________________________________________________

Цвет - ________________________________________________________

4.Подчеркнуть в каждой строке «лишнее» слово.

Гусь, гусиный, густой, гусыня.

Слеза, прослезился, слезинка, слезла.

Лев, левша, левый, налево.

Луг, луговой, лужа, лужок.

5. Записать от каких слов образованы данные слова. Выделить корень.

Сосняк - _____________________

грибник - ____________________

тракторист - __________________

моряк - ______________________

росинка - ____________________

6. Исправь в тексте ошибки.

наступила асень. Дити идут гулять впарк. Рядом с ними бижит жучка. Трова на лужайке ещё зелёная. Под кустом шуршит ёжык. Белка грызёт шышки. Стучат пёстрые дятлы. Харашо в парке!

Из опыта работы учителя русского языка

Виноградова Светлана Евгеньевна, учитель специальной (коррекционной) школы VIII вида. Описание материала. Материал будет полезен учителям начальных классов, учителям русского языка коррекционных школ как на уроках, так и на коррекционных занятиях. Предложенные упражнения способствуют формированию умений и навыков по предложенной теме, обеспечивают более качественное усвоение материала.
Упражнения и задания для работы по теме « Корень слова. Однокоренные слова».
Корень слова – главная,
Значимая часть.
Родственные связи
Дарят корню власть.
Выясни умело линию родства –
Однокоренные подбери слова. (В.А. Синицын)
1. Выпиши из данной группы слов только однокоренные слова:
Домашний, дом, домино, домовой.
Рот, ротик, воротник, ротище, ворота.
Вода, водитель, водный, водичка.
2. Подбери к данным словам однокоренные слова в таком порядке: имя существительное, глагол, имя прилагательное.
Холод - ______________________________
Боль - ________________________________
Сад - _________________________________
3. Прочитай. Сколько групп однокоренных слов вы нашли? Каждую группу запишите с новой строки, выделите корень.
Платье, платный, расплата, платьишко, выплатить, зарплата, платьице.
Коса, косить, косыночка, перекос, косилка, косынка, покосился, косяк, косарь
4. Прочитай слова, найди и выдели в них корень. Найди лишнее слово. Объясни значение слов.
Луна, луноход, лунный, прилуниться, лунка, лунатики.
Слеза, слезать, слезливый, прослезиться.
5. Со словами грибной, гриб, грибники составь и запиши предложения. В предложении должно быль название деревни и имя мальчика.
6. Выпиши из текста однокоренные слова, корень выдели.
В курятнике живут куры. Там лежат куриные яйца. Скоро из них вылупятся маленькие курочки.
7. Подбери однокоренные слова по данным значениям:
Ягоды, сваренные в сахарном сиропе- ___________________________
Мастер по приготовлению пищи - _______________________________
Большая ложка для разливания супа - ____________________________
8. Замени данные словосочетания одним словом. В однокоренных словах выдели корень.
Положить соль- ___________________________________
Оказать помощь - __________________________________
Сделать запись - ___________________________________
9. Напиши словосочетания, изменяя по смыслу слова, данные в скобках.
(Птица) - ___________________________________ перо.
(Волк) - ____________________________________ нора.
(Корова) - __________________________________ молоко.
(Медведь) - _________________________________ берлога.
10. Отгадай загадки. К отгадкам подбери однокоренные слова.
Заставил плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а …….. (лук)
И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко:
Под кустом …………… (картошка)
Что за дерево стоит –
Ветра нет, а вся дрожит. (осина)
11. Замени выражение одним словом. К этому слову подбери однокоренные слова.
Часть суток от вечера до утра - … (ночь)
У машины мотор, у человека - …… (сердце)
У конфеты фантик, у человека - ….. (одежда)
12. Вставь в текст пропущенные слова с корнем –лёт-.
Осень многие птицы ________________________ на юг. Перед ___________ они собираются в стаи. Журавли ______________________ клином. Гуси – вереницей. ________________ стаю ведёт вожак. Многие _______________
Птицы гибнут в пути.
13. Подумай и запиши слова, состоящие только из корня.
14. Запиши парами предложения, в которых употреблены однокоренные слова.
В реке теплая вода.
Мать видела много горя.
На уроке нас водили в кино.
Девочки нарвали водяных цветов.
На горе стоит дом.
Мальчик любит веселиться, он редко горюет.
Мой брат – водитель такси.
На горизонте видны горные вершины.
Выдели корень в однокоренных словах.

Конспект урока русского языка в 5 классе школы VIII вида

Тема: «Повторение пройденного. Подбор родственных слов».

Цель: закрепление умения находить в родственных словах общую часть (корень слова), формирование умения правильно подбирать родственные слова для обогащения речи учащихся и повышения их орфографической грамотности (через повышение продуктивности проверки учащимися орфограмм в корне слова).

Закрепить умение находить однокоренные слова в предложении, выделять общую часть родственных слов, научить правильно подбирать родственные слова, различать родственные слова и разные формы одного и того же слова, дать представление об омонимичных корнях;

Развивать операцию сравнения, орфографическую зоркость;

Воспитывать любовь к родному языку, обогащать словарный запас учащихся.

Оборудование: индивидуальные таблицы оценивания работы на уроке, пословица на доске (Ум да разум надоумят сразу), предложения и слова на доске (1.Я потерял ключ от дома. 2.В овраге бьёт ключ из-под земли. 3.Ключевая вода очень полезна. Ключи, клюв, родник, ключик, включить), деревья для групповой работы, листочки с родственными словами, мяч, корни -ход-, -бег- на закрытой доске, дифференцированные по объёму карточки с заданиями, слова для проверки задания 1 с карточки на закрытой доске (мороз, водитель, гусеница, печень, лисичка), карточки с домашним заданием.

Ход урока:

Организационный момент.

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок.

Постарайтесь все понять,

Интересное узнать. (Выдача таблиц оценивания, подписывание числа в тетрадях).

2.Минутка чистописания .

Запись на доске:

Ум да разум надоумят сразу.

Прочитайте запись на доске. Как вы понимаете смысл этой пословицы? (Человек грамотный и умный найдет ответ на любой вопрос и справится с любым заданием.)

Запишите эту пословицу в тетради, соблюдая правила каллиграфии.

3. Воспроизведение и коррекция знаний и умений учащихся .

Найдите в этой пословице однокоренные слова и выделите в них корень.

Взаимообмен тетрадями и таблицами, 1 человек выходит к доске и выделяет корни. Обсуждение классом, выводы: - Как вы определили, что эти слова являются однокоренными? (Они близки по смыслу и имеют одинаковую часть - корень). Как по-другому называются однокоренные слова?

Учитель озвучивает критерии оценивания:

1 балл в первую графу таблицы (Качество чистописания) - пословица списана аккуратно, без помарок и зачёркиваний, 0 б. - списано грязно или допущена хотя бы одна ошибка.

1 балл во вторую графу (Умение находить однокоренные слова в предложении) - найдено 2 или 3 слова с корнем -ум-; 0 б. -однокоренные слова найдены ошибочно или вообще не найдены; слова найдены, но корень выделен неверно.

Оценивают друг друга, обратный обмен.

4.Мотивация учебной деятельности .

Чтение учащимися предложений на доске:

а)Я потерял ключ от дома.

б)В овраге бьёт ключ из-под земли.

в)Ключевая вода очень полезна.

Назовите слова, имеющие одинаковый корень. Назовите этот корень. (Выделить корень на доске).

А теперь подумайте и скажите, в каком предложении слово «ключ» не является родственным по отношению к остальным двум словам? (- В первом предложении). Почему вы так считаете? (- Это слово отличается по значению от остальных). - Можно вычеркнуть предложение на доске.

Прочитайте слова под предложениями. (Ключи, клюв, родник, ключик, включить). Какие из них не являются родственными к словам «ключ» и «ключевая» и почему? (По очереди называют лишние слова, объясняют, вычёркивают). Запишите в тетрадь только родственные слова, выделите корень (ключ, ключевая, ключик).

Как выяснилось, не так-то легко бывает отличить чужака от родственника. Сегодня на уроке вы будете учиться сами правильно подбирать родственные слова. Для чего это нужно уметь делать?

Для того, чтобы правильно писать слова с орфограммами в корне (только изменением формы слова не всегда можно проверить сомнительную букву, например: ложка - ложки - ложечка); для того, чтобы грамотно говорить (например, нельзя сказать «листовое дерево», нужно говорить «лиственное»); наконец, для того, чтобы сделать свою речь более выразительной (не просто кот, а котище; не дом, а домишко).

5.Применение знаний и умений учащихся в новой ситуации .

Работа в группах: учащиеся делятся на группы (по возможности, равные), каждой группе выдаётся бумажный ствол дерева с записанным на нём словом и листья с возможными вариантами однокоренных слов. Дети должны, совместно приняв решение, отсеять лишние «листья», а слова, являющиеся однокоренными написанному на стволе слову, приставить к стволу так, чтобы получилось дерево.

Эталон выполнения задания:

Ствол 1: ворон. Листья: вороний, проворонил, ворона, воронёнок, вороной. Лишние листья: вор, воробей.

Ствол 2: рыба. Листья: рыбак, рыбёшка, рыбный, рыбка, рыбалка. Лишние листья: рыбу, работа.

Тематическая физминутка : встают, придумывают и называют слова с корнями, записанными на закрытой доске (-ход-, -бег-), передавая друг другу мяч по цепочке.

6. Обобщение и систематизация знаний учащихся .

Выдача дифференцированных по объёму карточек с заданиями.

1)Инструктаж по выполнению задания 1: Записать ряды родственных слов, исключив в каждой строке одно лишнее слово.

Самостоятельная работа учащихся.

Проверка задания: демонстрирую слова на закрытой доске (- Проверьте, этих слов не должно быть в вашей тетради). Критерии самооценивания в таблице (столбец 3- Умение находить лишнее слово в ряду однокоренных): 1 б. - нет ошибок или 1-2 ошибки; 0 б. - не меньше 3ёх ошибок.

2)Инструктаж по выполнению задания 2: В каждое предложение нужно вставить подходящее по смыслу слово, являющееся родственным для подчёркнутого слова.

Работают самостоятельно, после завершения работы комментируют предложения вслух по очереди, оценивают себя в таблице по критериям предыдущего задания (столбец 4 - Умение подбирать родственные слова).

7.Подведение итогов урока .

Чему мы учились на уроке? Как правильно подобрать к слову родственные слова? Зачем мы этому учились?

Рефлексия: самостоятельно оценивают аккуратность своей работы в тетради в последней графе таблицы, озвучивают оценки за урок.

8.Домашнее задание : выдача карточек, инструктаж, запись задания в дневники.

И н с т р у к т а ж:

Чтение слов на карточке: Гора, горы, холм, пригорок, городок, горный, горит.

Было задание подобрать к подчёркнутому слову родственные. Вы должны проверить, правильно ли выполнено это задание и исключить все лишние слова, записав только ряд родственных слов.

*Возможные дополнительные задания:

1)Отгадывают загадки, по очереди придумывают родственные слова к слову-отгадке.

а) Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись, стал реветь,

Этот зверь лесной -…..(медведь).

б) На овчарку он похож,

Что ни зуб - то острый нож.

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк)

в)Что за зверь со мной играет?
Не мычит, не ржет, не лает,
нападает на клубки,
прячет в лапки коготки! (Кошка)

г)Вот иголки и булавки

Вылезают из-под лавки.

На меня они глядят,

Так же как и у кустов,

Корень есть у разных слов.

Будь внимателен к словам

И проверь-ка ты все сам:

Все ль слова родные - однокоренные?

Белка, беленький, белить,

Водяной, вода, водить,

Лист, лиса, лисенок,

Горный, горка, городок,

Пес, песочный, песок,

Моряки, морской, моржи,

Корень, корневой, коржи.